Gündeme gelen son gelişmelere göre, Yeni Dönem İçin İlk Adım
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında “Bağlam Temelli Çoktan Seçmeli Soru Yazım Kılavuzu”nu hayata geçirdi.
Yeni Dönem İçin İlk Adım
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında “Bağlam Temelli Çoktan Seçmeli Soru Yazım Kılavuzu”nu sistemya koydu. Öğrencilerin yalnızca ne bildiklerini değil, bildiklerini gerçek yaşamda nasıl kullanabildiklerini ölçecek yeni bir sistem uygulanacak.
14.556 Öğrenciyle Geniş çaplı Pilot Araştırma
Yeni sistemin temelleri, 12 pilot ilde yapılan kapsamlı bir sistemyla atıldı. Toplam 14.556 öğrencinin iştirak ettiğı pilot araştırmada, 4.361 altıncı sınıf ve 10.195 onuncu sınıf öğrencisi yeni soru tipiyle sınava tabi tutuldu. Temel eğitim düzeyinde Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler ve din kültürü; ortaöğretim düzeyinde ise Türk dili ve edebiyatı, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya ile din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinde sistem gerçekleştirildi.
Bilinmesi Gereken Detaylar
Akademik Katkıle Hazırlandı
Kılavuz, çok sayıda üniversiteden akademisyen ve eğitim bilirkişilarının katkısıyla hazırlandı. Pilot sistemdan elde edilen nicel veriler ve öğrencilerle yapılan bilişsel müzakere sonuçları, kılavuzun temelini ortaya çıktırdu. MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülen araştırmalar, YÖK, TÜBİTAK ve ÖSYM ile ortaklık içinde hayata geçirildi.
Neden Önemli?
Gerçek Yaşam Becerileri Ölçülecek
Bağlam temelli sorular, öğrencinin metin, problem tablou, veri seti, görsel ya da senaryo gibi anlamlı bir bağlamla karşılaşmasını ve bu bağlamı kullanarak hüküm vermesini, yorum yapmasını, önlem üretmesini gerektiriyor. Bu soru türü, öğrencinin edindiği bilgi ve becerileri yeni ve otantik tablolarda ne ölçüde uygulayabildiğinin ölçülmesini merkeze alıyor.
Son Durum ve Beklentiler
Tüm Eğitim Sisteminde Zorunlu Sistem
Kılavuz, merkezi sınavlar, ortak sınavlar, okul geneli yazılılar, ders kitapları, yardımcı materyaller ve ölçme araçlarının hazırlanmasında temel başvuru kaynağı olarak kullanılacak. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin imzasıyla ilgili tüm kurumlara gönderilen yazıda, bu sistemnın zorunlu gerçekleştiğu ve titizlikle gözetilmesi gerektiği vurgulandı.
Sürecin Arka Stratejiı
Bağlam temelli sorular eğitimde son yıllarda daha sık kullanılmaya başlansa da gerçekte yeni bir soru türü değil. Uluslararası eğitim sistemlerinde de benzer sistemlar halihazırdaki. Türkiye’de bu kılavuzla birlikte, soru yazım sürecinin standartlaştırılması ve ölçme-değerlendirme alanında ortak bir dilin ortaya çıktırulması amaçleniyor. Kılavuzda, bağlam temelli soru tanımı ve kapsamı, soru yazım sürecinin aşamaları, hatalı ve doğru yaklaşımlar ile örnek sorulara yer veriliyor.
Konunun nasıl bir seyir izleyeceği merakla bekleniyor.