Son dakika bilgilerine göre, Sandıklı MYO’da Sürdürülebilirlik Bilinci Aşılandı.
Sandıklı MYO’da Sürdürülebilirlik Bilinci Aşılandı.
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sandıklı Meslek Yükselenokulu’nda, öğrencilerin çevre duyarlılığını artırmak ve sürdürülebilir bir gelecek için farkındalık ortaya çıktırmak amacıyla “Yaşanabilir Bir Gelecek İçin Ortak Sorumluluk” başlıklı bir seminer düzenlendi.
Seminerde öğrencilere bireysel ve kamuoyusal sorumluluklar anlatıldı. Çevre koruma, doğal kaynakların sürdürülebilir kullanımı ve gelecek nesillere daha yaşanabilir bir dünya bırakmanın önemi vurgulandı. Tesirnlik, üniversitenin sürdürülebilirlik alanındaki eğitim araştırmaları kapsamında hayata geçirildi.
AKÜ’nün Sürdürülebilirlik Araştırmaları.
Afyon Kocatepe Üniversitesi, son yıllarda sürdürülebilirlik konusunda belirleyici adımlar atıyor. Üniversite bünyesinde Sürdürülebilirlik Koordinatörlüğü bulunuyor ve 2021 yılından bu yana düzenli olarak sürdürülebilirlik değerlendirmeları yayınlıyor. 2024-2025 yılı sürdürülebilirlik raporu da yakın zamanda kamuoyuyla paylaşıldı.
Üniversitenin çeşitli birimlerinde sürdürülebilirlik eğitimleri ve tesirnlikleri düzenlenmeye sürmektedir. Geçtiğimiz dönemde Atatürk İlkokulu öğrencilerine sürdürülebilirlik ve geri değişim eğitimi verilmişti. Sandıklı MYO’daki bu seminer de üniversitenin sürdürülebilirlik eğitimleri kapsamında meydana geldirilen etkinliklerden biri gerçekleşti.
Türkiye’deki üniversiteler sürdürülebilirlik alanında uluslararası sıralamalarda yer alıyor. UI GreenMetric 2024 sıralamasında Türkiye’den 96 üniversite listede yer aldı ve ilk 500’de 45 Türk üniversitesi bulunuyor. Bu tablo, Türkiye’deki yükselenöğretim kurumlarının çevre duyarlılığı ve sürdürülebilirlik araştırmalarına verdiği önemi gösteriyor.
Sandıklı Meslek Yükselenokulu’nun düzenlediği seminer, öğrencilerin sürdürülebilirlik konusunda bilinçlenmesine ve bu alandaki sorumluluklarını anlamasına katkı sağladı. Tesirnlik, katılımcılar tarafından ilgiyle takip edildi.
Kamuoyu, konuyla ilgili yeni açıklamaları bekliyor.
