Türk Eğitim-Sen tarafından 2 bin 296 öğretmenin katılımıyla gerçekleştirilen araştırma, okullarda akran zorbalığına ilişkin dikkat çekici bir tablo ortaya koydu. Öğretmenlerin büyük bölümü görev yaptıkları okulda bu tür davranışlarla karşılaştığını belirtirken, eğitim ortamlarının güvenliği ve rehberlik hizmetlerinin güçlendirilmesi çağrısı yapıldı.Okullarda öğrenciler arasındaki akran zorbalığına ilişkin yapılan araştırmadan dikkat çeken sonuçlar çıktı. Türk Eğitim-Sen’in 2 bin 296 öğretmenin katılımıyla gerçekleştirdiği çalışmada, öğretmenlerin yüzde 89,4’ünün görev yaptığı okulda akran zorbalığına tamamen veya kısmen tanık olduğu belirlendi.Araştırma sonucu, akran zorbalığının eğitim ortamlarında öğretmenlerin gözlemlediği önemli sorunlardan biri olduğunu ortaya koydu. Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan da sonuçların ardından okullardaki güvenlik tedbirlerinin artırılması gerektiğine dikkat çekti.ARAŞTIRMA 2 BİN 296 ÖĞRETMENLE YAPILDITürk Eğitim-Sen’in araştırmasına toplam 2 bin 296 öğretmen katıldı. Çalışmada öğretmenlerin görev yaptıkları okullardaki akran zorbalığına ilişkin gözlemleri değerlendirildi.Araştırmanın öne çıkan sonucuna göre öğretmenlerin yüzde 89,4’ü, görev yaptığı okulda akran zorbalığına tamamen veya kısmen tanık olduğunu ifade etti. Bu oran, araştırmaya katılan öğretmenler arasında akran zorbalığıyla karşılaşma düzeyinin oldukça yüksek olduğunu gösterdi.Akran zorbalığına ilişkin öğretmenlerin gözlemlerinin araştırmaya yansıması, konunun okullardaki eğitim ortamları açısından ele alınması gerektiğini de gündeme getirdi.GÜVENLİK TEDBİRLERİNİN ARTIRILMASI ÇAĞRISITürk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, araştırma sonuçlarının ardından okullarda güvenlik tedbirlerinin artırılması gerektiğini belirtti.Geylan’ın değerlendirmesinde yalnızca mevcut sorunların tespit edilmesinin yeterli olmadığı, öğrencilerin daha güvenli eğitim ortamlarında bulunabilmesi için okullardaki önleyici tedbirlerin güçlendirilmesinin önem taşıdığı vurgulandı.Araştırmada ortaya çıkan yüzde 89,4’lük oran, akran zorbalığının öğretmenlerin önemli bir bölümünün doğrudan veya kısmen tanık olduğu bir durum olduğunu ortaya koyarken, okul ortamlarında rehberlik hizmetlerinin rolünü de öne çıkardı.HER 100 ÖĞRENCİYE EN AZ BİR REHBER ÖĞRETMEN ÖNERİSİTalip Geylan, okullardaki rehberlik hizmetlerinin güçlendirilmesi amacıyla önemli bir planlama çağrısında bulundu. Geylan, her 100 öğrenciye en az bir rehber öğretmen düşecek şekilde planlama yapılması gerektiğini ifade etti.Bu öneri, akran zorbalığı gibi öğrencilerin okul yaşamındaki sosyal ilişkilerini etkileyebilecek sorunlara karşı rehberlik hizmetlerinin daha güçlü hale getirilmesi gerektiğine işaret ediyor.Öğretmenlerin yüzde 89,4’ünün okulunda akran zorbalığına tamamen veya kısmen tanık olduğunu ortaya koyan araştırma, eğitim kurumlarında öğrencilerin güvenliğini ve okul ortamındaki sorunların ele alınmasını yeniden gündeme taşıdı.Türk Eğitim-Sen’in çalışmasıyla ortaya çıkan veriler, akran zorbalığının öğretmenlerin önemli bir bölümünün gözlemlediği bir sorun olduğunu gösterirken, Genel Başkan Talip Geylan’ın güvenlik tedbirlerinin artırılması ve rehber öğretmen planlamasının güçlendirilmesi yönündeki çağrısı konunun çözümünde atılabilecek adımlara dikkat çekti.
